29 Sep El impacto de los maestros afroamericanos en el éxito de los estudiantes negros y morenos
Un maestro puede afectar la vida de cientos, incluso miles, de estudiantes. Los estudiantes negros merecen, como mínimo, la oportunidad de experimentar ser enseñados, guiados y comprendidos por el maestro al frente de sus aulas que pueda relacionarse con ellos.
¿El primer paso? Hombres negros que se dan cuenta de la importancia de su papel y aumentan drásticamente el número de maestros negros.
Los estudiantes negros de escuela primaria emparejados con un maestro de la misma raza obtienen mejores resultados en las pruebas estandarizadas y enfrentan percepciones de los maestros más favorables, aunque se sabe poco sobre los impactos sostenidos a largo plazo de la coincidencia demográfica entre estudiantes y maestros.
Dos porciento. Esa cifra puede parecer insignificante, hasta que comprenda el contexto. A pesar de que los estudiantes de color representan más de la mitad de la población estudiantil, los hombres negros constituyen un pequeño porcentaje de la fuerza laboral docente. Entonces, resulta que esa estadística es muy significativa ya que esta falta de diversidad tiene implicaciones negativas para todos los estudiantes.
Durante años, los varones negros han estado subrepresentados en la educación PK-12. Si bien se han realizado muchos esfuerzos para diversificar las aulas agregando más educadores negros, todavía existen obstáculos que nos impiden alcanzar esta meta con éxito. Ahora estos educadores están hablando y sus voces están haciendo sonar la alarma por la diversidad educativa.
Primero, es más probable que los maestros negros estén familiarizados con las necesidades culturales de los estudiantes negros, creando así un espacio para que ocurra un logro académico positivo.
En segundo lugar, los estudiantes negros, hombres y mujeres, se benefician de tener un maestro negro, y los resultados de las investigaciones señalan tasas de deserción más bajas, menos problemas disciplinarios, opiniones más positivas de la educación y mejores calificaciones en las pruebas.
Por último, existe una teoría que los educadores negros, con un enfoque específico en los educadores varones negros, tienen un impacto positivo en los niños de todas las razas y en la profesión docente en su conjunto, y muchos señalan que la falta de una fuerza laboral docente diversificada sigue socavando el igualitarismo. dentro de la sociedad mediante el refuerzo de las desigualdades e inequidades sociales perseverantes.
Si bien el conocimiento del contenido es una variable importante, investigaciones anteriores han encontrado que la confianza de los estudiantes en los maestros y la creencia de que los maestros se preocupan por ellos (es decir, la “ética del cuidado”) son variables importantes para el éxito académico, particularmente entre los niños negros. El aprendizaje de los estudiantes puede y debe medirse de muchas maneras, incluidas las calificaciones y los productos y producciones creativas (por ejemplo, ensayos, informes, concursos de oratoria, actuación en obras de teatro, modelos matemáticos, proyectos de ferias de ciencias, música y capacidad artística). Además de lo académico, la educación debe centrarse en el desarrollo integral del niño, que no solo incluye el crecimiento intelectual, sino también psicológico, social y emocional.
MEI – “¡Empoderando a los hombres de hoy y de mañana!”